L’observation des mers et océans ?

L’observation des mers et océans ?

Questionnaire :

 

Pourquoi explorer les mers et les océans ? 

Que trouve-t-on sous les mers et les océans ?

Si l’œil humain peut apprécier ces différences sur les continents, il n’en est pas de même pour l’océan.

C’est parce qu’il possède une troisième dimension, la profondeur, qui fait de l’océan « un monde » mystérieux et qui reste à découvrir. Un plongeur peut au mieux descendre à 100 m alors que la profondeur moyenne de l’océan est de 3800 m. On voit là tout le challenge qu’ont les océanographes à observer.

Est-ce partout pareil sous les mers et océans ?

Non ? Vu d’un bateau ou d’un avion, l’océan se présente « partout pareil ». Il n’en est absolument rien. L’océan est incroyablement différent selon les endroits ou les saisons et il y existe autant (et peut-être plus) de diversité que sur les continents. Si l’œil humain peut apprécier ces différences sur les continents, il n’en est pas de même pour l’océan.

pourquoi s’interésser aux fonds sous-marins ?

Une raison d’observer les océans est de chercher à mieux connaître leurs constituants (par exemple les organismes vivants) ou leurs caractéristiques (comme la température ou la salinité). Cette connaissance est nécessaire pour mieux comprendre le fonctionnement et le rôle des océans dans la régulation de notre climat.

Une autre raison d’observer l’océan est motivée par l’objectif d’explorer avec le secret espoir de parfois découvrir. L’océan occupe en effet la plus grande partie de notre planète mais il reste méconnu, car à ce jour faiblement exploré. De la même manière qu’un nouveau télescope permet de découvrir de nouvelles planètes, de nouveaux outils développés pour l’observation des endroits insolites (grandes profondeurs) ou difficilement accessibles de l’océan (par exemple sous la glace) permettent de découvrir.

 

 

Questionnaire

 

 

 

Répondre aux questions sur une feuille…

 

 

 

QUESTION 1 : Quels moyens permettant d’explorer les fonds marins connais-tu ?

 

QUESTION 2 : Quels sont les principales difficultés qui rendent l’exploration des fonds marins difficiles ?

 

QUESTION 3 : Quelle est la profondeur maximale que l’on puisse trouver sous les mers ? Où ?

 

QUESTION 4 : Selon toi, comment l’Homme doit-il s’y prendre pour explorer les fonds marins sans risque ?

 

 

 

 

Comment créer un QR Code

Comment créer un QR Code

Vous avez dit QR code ?

Qu’est ce qu’un QR code

 

Un Code QR ou QR code (Quick Response code) est une manière de créer un code optique lisible par les appareils mobiles (tablettes et télephone). Ce code peut contenir diverses sortes d’information :

  • du texte
  • des nombres
  • des adresses URL

Ils permettent à l’usager de consulter ses données avec l’aide d’une simple application de flashage optique que l’on trouve gratuitement que ce soit sur Androïd ou iOS.

Les QR code encore parfois appelé flash code sont donc présents principalement sur les documents imprimés (posters, affiches, magazines, étiquette de musées etc…) Ils incitent le lecteur à se connecter sur le web pour en savoir plus.

Parfois le QR code sert de ticket d’entrée, comme par exemple au cinéma, ou pour prendre l’avion… Le simple flashage de ce code sur papier ou sur votre téléphone permet de limiter les files d’attente.

Créons notre propre QR Code

QRcode Monkey

 

Il existe de nombreux sites ou applications permettant de créer des QRCode, beaucoup sont payants ou avec des fonctions limitées.

Je vous propose d’utiliser le site QRCode Monkey pour réaliser votre QRCode.

Pour comprendre comment réaliser simplement votre QRCode, je vous propose de regarder le tutoriel ci-dessous :

 

Des ressources pour vos recherches…

Des ressources pour vos recherches…

Des ressources partagées…

Mettons notre travail de recherche en commun !

 

Cette page contient les ressources proposées par le professeur mais aussi par les élèves. Si vous avez trouvé un document intéressant, demandez au professeur d’ajouter ses références sur cette page.

Des sites web à ne pas manquer

Le CTBUH

Le council on tall buildings and Urban habitat, est le site officiel des professionnels de la construction et des passionnés des gratte-ciel et de tout ce qui concerne l’habitat en zone urbaine. On trouve sur ce site des posters à télécharger ou commander.

http://ctbuh.org/

Les posters : https://store.ctbuh.org/20-posters

Skyscrapercenter

Le site Skyscraper center est le site qui permet la consultation de la base de données des gratte-ciels et autres immeubles à travers le Monde. C’est en anglais mais facilement compréhensible.

La base de données : https://www.skyscrapercenter.com/buildings

Wikipedia

Wikipedia propose pour chaque immeuble des informations précises ainsi que des photos libres de droits

https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal 

Structurae

La plus grande base de données pour le génie civil
Découvrez la diversité du génie civil avec plus de 71 000 ouvrages et plus de 14 000 entreprises intervenantes et leurs produits ainsi que 10 000 ingénieurs et architectes, tout cela illustré avec plus de 260 000 images.

https://structurae.info/

Mettre en ligne un article web… pas à pas

Mettre en ligne un article web… pas à pas

Les étapes

Préparer son travail

  • Faire la recherche d’informations sur le ton gratte-ciel, classer ces informations et rédiger un brouillon de votre article
  • Chercher des images libres de droit que vous utiliserez dans votre galerie photo (au moins 3)
  • Sélectionner une image au format “paysage” qui servira d’image à la une
  • Sélectionne une ou deux vidéos courtes apportant des informations complémentaires

Saisir l’article sur le site

Suivre ces étapes dans l’ordre comme une recette de cuisine.

1) Se connecter au site

2) Saisir son article
3) Ajouter vos images à la bibliothèque du site
4) Créer la galerie photos
5) Ajouter des vidéos
6) Finaliser son article

Remplissons le site de notre exposition

Remplissons le site de notre exposition

Cahier des charges

Préparation des données à remplir sur votre fiche gratte-ciels

 

Chaque groupe doit mettre en ligne une page de présentation du gratte-ciel choisi.

Cet article doit être mis en page en respectant un cahier des charges afin de s’assurer que la charte graphique du site soit bien respectée.

Afin de respecter ce cahier des charges vous devrez régler les différents paramètres de mise en page de votre article et modifier si nécessaire le code de la page.

Vous devrez prévoir une image à la une et autant d’image d’illustrations sous forme d’une galerie photos.

Tu trouveras des tutoriels vidéos dans cette même rubrique pour réaliser ce travail.

Les données à faire figurer sur votre page

  • Nom du gratte-ciel
  • Localisation géographique
  • Nom du ou des architectes
  • dates des travaux
  • Hauteur de l’édifice
  • nombre d’étages
  • Superficie des planchers
  • Usages prévus pour cette tour
  • Type de structure
  • Anecdotes sur la tour, son inauguration, son histoire…(sous forme d’un paragraphe)

Les médias

Vous devrez ajouter à votre article :

  • une image à la une
  • une galerie photo
  • un ou des films

 

 

Evolution des gratte-ciels, méthodes et matériaux

Evolution des gratte-ciels, méthodes et matériaux

Qu’est ce qu’un gratte-ciel ?

Un gratte-ciel (mot calqué de l’anglais skyscraper) ou tour est un bâtiment de très grande hauteur

Les gratte-ciels n’ont cessé de prendre de la hauteur au fil du temps, si bien que ce que l’on considérait comme un gratte-ciel il y a 100 ans nous apparaît aujourd’hui comme un simple immeuble…

Qu’est ce qui a permis aux gratte-ciels de s’élever ainsi au fil du temps ?

Quelles sont les méthodes de fabrication utilisés à chaque époque ? Quels matériaux emploie-t-on ?

Travail à faire

En équipe vous réaliserez un exposé à rendre sur feuille (ou fichier) au professeur.

Vous allez retracer l’évolution des gratte-ciels à travers le temps (ordre chronologique)

Dans cet exposé vous devrez présenter quelques gratte-ciels qui ont marqué leur époque en prenant soin à chaque fois de préciser la technique de fabrication et les matériaux utilisés. Cette étude doit se limiter à 4/5 tours.

Vous devrez préparer un diaporama et faire une présentation de votre travail devant la classe qui durera 8 mn précises. Vous laisserez au professeur l’exposé en version papier. Le tout sera noté.

Critères d’évaluation :

Oral :

  • qualité de la prise de parole
  • qualité du diaporama
  • précisions et pertinences des informations données
  • respect du timing imposé
  • fluidité
  • bonne répartition de la présentation entre membres du groupe
  • plan
  • originalité

Ecrit :

  • Qualité et pertinences du contenu
  • plan
  • propreté, présentation
  • illustration
  • respect du thèmes